Aplicativos de aprendizado remoto: dados de crianças compartilhados em 'escala vertiginosa'

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Em uma das maiores capturas de dados do século 21, a pandemia forçou o aprendizado remoto a alunos de todas as idades. Esses aplicativos, em troca, sugam dados identificados de forma exclusiva de milhões de alunos sem o conhecimento deles ou de seus pais. Os dados são então vendidos para uma série de empresas terceirizadas. Este é o lado feio do capitalismo de vigilância.

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Sobre o Editor

Patrick Wood
Patrick Wood é um especialista líder e crítico em Desenvolvimento Sustentável, Economia Verde, Agenda 21, Agenda 2030 e Tecnocracia histórica. Ele é o autor de Technocracy Rising: The Trojan Horse of Global Transformation (2015) e co-autor de Trilaterals Over Washington, Volumes I e II (1978-1980) com o falecido Antony C. Sutton.
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