A Oregon State University está desenvolvendo um curso on-line centrado na "justiça social" que em breve os novos alunos deverão fazer.
O curso será lançado como um programa piloto durante o período de outono, que começa no final de setembro, e o lançamento completo ocorrerá no início do período de inverno, que começa em janeiro, disse um funcionário da universidade. The College Fixvia e-mail.
O novo programa "tem como objetivo fornecer a todos os alunos que ingressam na Oregon State University uma orientação sobre os conceitos de diversidade, inclusão e justiça social e ajudar a capacitar todos os alunos da OSU a contribuir para uma comunidade universitária inclusiva", documenta o campus estado.
"Justiça social" é amplamente uma frase progressiva usada principalmente para promover agendas de esquerda, como ambientalismo, socialismo, feminismo e direitos dos gays. O Estado de Oregon não seria a primeira universidade pública a exigir tal currículo. Na UMass Amherst, os alunos são requeridos fazer duas aulas de "justiça social" para obter diploma, por exemplo.
Curso do estado de Oregon, como proposto, consistiria em cinco módulos online que incluem uma cartilha sobre "esforços de justiça social no Oregon e na OSU", instruções sobre como os defensores da diversidade no campus definem "uma comunidade universitária inclusiva e equitativa", detalhes sobre como os alunos podem "incorporar a busca da justiça dentro de suas experiências universitárias ”e informações sobre como“ explorar oportunidades de envolvimento na aprendizagem contínua de justiça social ”.
O estado de Oregon não é estranho ao treinamento em justiça social. No ano passado, a universidade pública gastou US $ 11,500 em três retiros de justiça social racialmente segregados para estudantes que examinaram tópicos como privilégio de brancos, racismo e opressão, segundo registros financeiros obtidos porThe College Fix através de uma solicitação de ato de registros públicos.
Treinamento: 'Como identificar incidentes de viés'
Quanto ao novo curso on-line da OSU, os módulos permanecerão em desenvolvimento até o outono, um esforço liderado por um comitê de estudantes e professores que trabalharam durante a primavera e o verão para obter feedback sobre o conteúdo dos membros da comunidade do campus para finalizar o produto final, de acordo com Angela Batista, diretora interina de Diversidade da Universidade Estadual do Oregon, em um e-mail para The College Fix.
Solicitado a expandir as “expectativas para uma comunidade universitária inclusiva e eqüitativa”, Batista disse que o comitê ainda está finalizando essas diretrizes, mas que, em geral, “sentimos que todo aluno tem um papel a desempenhar na criação e manutenção de uma comunidade eqüitativa e inclusiva. comunidade universitária - aquela que é definida pelo respeito compartilhado por diversas origens, perspectivas, idéias e formas de vida dos indivíduos ”.
Questionado sobre como o Estado de Oregon define justiça social, Batista disse que esse também é um trabalho em andamento.
Conforme proposto, o curso terá como objetivo ensinar aos alunos que “existem desigualdades sistêmicas e locais e que todos nós desempenhamos um papel na criação de uma comunidade OSU que resista e corrija a injustiça”, segundo o site da universidade. Também explicará "como identificar incidentes de preconceito e aprender a interromper o preconceito em nossas vidas diárias".
A universidade mantém uma grande equipe de resposta a preconceitos, consistindo de sete administradores de alto escalão do campus que decidem como responder a relatórios de assédio percebido. Suas respostas podem incluir “envolvimento dos escritórios de segurança do campus, fornecer acesso e referências aos recursos do campus, investigação do incidente e coordenar uma resposta da comunidade”, o site da equipe estados.
'Estudos de opressão'
Batista disse The Fix o protocolo de resposta de viés não impede a liberdade de expressão ou conversas difíceis.
“O objetivo da nossa resposta tendenciosa a incidentes não é impedir ou impedir que alguém exerça seu direito de se envolver na liberdade de expressão nos canais de mídia social ou em qualquer outro lugar. Em vez disso, procuramos educar os membros da comunidade sobre os impactos nocivos dos incidentes de viés e prestar assistência e apoio aos membros da comunidade que podem ser feridos ou afetados negativamente ”, disse Batista. "Não se trata de evitar conversas difíceis ou idéias difíceis, mas promover e criar uma comunidade segura e inclusiva, onde todos tenham a capacidade de participar plenamente dessas conversas."
Mas o novo programa recebeu pelo menos um crítico, que aponta que os cursos on-line podem ser intimidantes para os estudantes que não querem desafiar a administração do campus.
“Um estudante não tem como discordar durante uma sessão de treinamento on-line sobre a necessidade de cumprir os ditames da diversidade da universidade. De fato, os estudantes podem temer razoavelmente que concordar com a ideologia dos treinadores é uma condição prévia para a vinda ao campus " notado Robby Soave, editor associado da Razão.
“Os alunos não precisam mais apenas lutar com as ideias esquerdistas em sala de aula - eles devem cada vez mais viver, suar e respirar 'estudos de opressão'”, escreveu Soave. “Não é de se admirar que tantos deles tenham desenvolvido um desrespeito saudável pelos princípios da Primeira Emenda. Eles estão sendo treinados - não ensinados, mas treinados - para pensar que tudo o que os ofende é um incidente de preconceito. ”