O futuro de nossas cidades é sem dúvida inteligente. A inteligência artificial (IA) e o aprendizado automatizado estão definidos para revolucionar a maneira como os dados são coletados, gerenciados e implementados em nossas vidas. Então, como a educação pode ajudar?
Para a maioria das pessoas, esses termos técnicos não inspiram nada além de pensamentos de uma batalha épica da Segunda Guerra Mundial entre homens e máquinas. Mas, através da educação, esses medos da queda fictícia da humanidade podem ser substituídos pelo conhecimento de como navegar em nossas futuras selvas de concreto e o entendimento de como a impulsionamos ao desenvolvimento centrado no homem.
Com a IA, as cidades podem em breve cidades por conta própria. As luzes da rua podem aprender quando o sol se põe em diferentes épocas do ano por meio da entrada de dados e determinar a que horas elas precisam acender sem que um humano as controle. As passagens de pedestres podem criar seus próprios algoritmos para decidir quanto tempo seria necessário para as pessoas atravessarem a rua sem que os humanos precisassem inserir um código manual. Os carros autônomos podem até aprender a determinar a rota mais rápida para casa depois do trabalho, sem que o motorista precise pressionar um botão.
Doutor em Engenharia Civil e defensor do desenvolvimento de um futuro tecnológico sustentável no University of Nottingham, Alvaro Garcia Hernandez disse Estudo Internacional: “As cidades inteligentes do 2050 serão totalmente automatizadas e gerenciadas por inteligência artificial que monitorará o ambiente urbano continuamente e regulará os sistemas de manutenção de estradas e tráfego de forma autônoma.
"As novas tecnologias de fabricação aumentarão a eficiência exponencial da construção e os engenheiros civis se concentrarão principalmente em lidar com as mudanças climáticas e melhorar a qualidade do ambiente urbano".
Agora, mais do que nunca, os estudantes de engenharia precisam abraçar o futuro digital que já está impactando nossas vidas. Tome o surgimento de "caixas inteligentes " por exemplo. Lixeiras que possuem sensores embutidos agora estão sendo implementadas para informar os trabalhadores sobre quando eles precisam ser esvaziados. Discussões sobre máquinas que apanham o lixo e o levam para um caminhão de lixo próximo significam os desenvolvimentos contínuos em direção a um futuro digital. Com carros autônomos também no oleoduto tecnológico, pode demorar um pouco até que todo o processo de coleta de lixo da cidade seja um assunto totalmente automatizado.
Humanos liderarão
Embora o futuro das cidades inteligentes possa ser conduzido por máquinas, a inovação humana sempre será a força motriz por trás desses desenvolvimentos. Com a sociedade avançando para o futuro das cidades inteligentes o mais rápido que a maior largura de banda permitir, a próxima geração de inovadores em tecnologia será a mente que moldará nossas 'topologias tecnológicas' nos próximos anos.
Isso então coloca o desafio de como as universidades preparam os alunos para um horizonte que ainda está por ser descoberto? O ensino superior agora deve se concentrar na criação de alunos com experiência em tecnologia sustentável e consciência digital, mas quando essa tecnologia ainda está esperando para ser criada e utilizada, é quase impossível determinar como os líderes digitais devem ser ensinados.
"Nosso papel como universidades é garantir que nossos alunos compreendam a magnitude dos desafios que virão, incluindo a digitalização de seus futuros empregos, e sejam capazes de responder rapidamente aos desafios de um mundo em mudança acelerada", disse Garcia Hernandez.
O estudante de Engenharia Civil Reggie Clarke concorda, dizendo Study International: "Embora a engenharia civil tenha sido bastante lenta para enfrentar novos desafios e inovações devido a considerações elevadas dos riscos envolvidos, isso pode não ser verdade agora. Está claro para mim que as apostas serão incrivelmente altas e a adaptabilidade é uma habilidade necessária para todos os engenheiros em um futuro próximo. ”