Líderes seniores das Nações Unidas reunidos recentemente para continuar a traçar o futuro da pseudoeducação globalizada, que eles disseram que deve ser imposto a todas as crianças do planeta para fazer avançar o plano radical da ONU para a humanidade conhecido como “Agenda 2030”. Palestrantes no chamado “Evento de Alto Nível sobre Educação”, incluindo muçulmanos e comunistas, todos concordaram que a “educação” liderada pela ONU era a chave para realizar seus objetivos globalistas.
A polêmica agenda da ONU, também apelidada de "Objetivos de Desenvolvimento Sustentável" ou ODS, é basicamente uma receita para o governo global, tecnocracia e socialismo. E inclui a visão da ONU de “educação” no centro de tudo. De acordo com a Agenda 2030, as crianças são descritas como “agentes críticos de mudança” cujas “capacidades infinitas de ativismo” serão transformadas em armas e canalizadas pelos esquemas de “educação” da ONU para o avanço da visão da entidade planetária do futuro.
Todo o programa, e especialmente o componente educacional, está sendo justificado sob o pretexto de impor “desenvolvimento sustentável” ao mundo. E no que diz respeito ao conceito nebuloso e totalitário de educação, a ONU já deixou claro que mais educação é realmente uma ameaça à sustentabilidade.
“Geralmente, pessoas com maior nível de escolaridade, com renda mais alta, consomem mais recursos do que pessoas com baixa escolaridade, que tendem a ter renda mais baixa”, explica um “kit de ferramentas” da ONU para educação “sustentável” global, que ainda é postado online no site da UNESCO. "Nesse caso, mais educação aumenta a ameaça à sustentabilidade."
Além disso, ao falar da ideologia de “desenvolvimento sustentável” da ONU, que foi formulado com assistência crucial da ditadura comunista de assassinato em massa que governava a China, ficou claro que a ONU realmente significa controle populacional, planejamento central, governança global e outros esquemas profundamente totalitários. De fato, a ONU mal se preocupa em esconder isso.
No Objetivo 4 dos 17 ODS, a ONU deixa claro que sua “educação” é realmente doutrinação. Por exemplo, o documento, que não foi ratificado pelo Senado dos Estados Unidos, exige que todas as crianças aprendam não apenas a aceitar e se submeter ao “desenvolvimento sustentável”, mas a realmente “promover o desenvolvimento sustentável”. O programa de doutrinação também é pesado na visão da ONU de “direitos humanos”, que são essencialmente o oposto dos direitos dados por Deus consagrados nos documentos de fundação da América.
E, no entanto, na cúpula da educação da ONU no final de junho, os líderes da ONU colocaram uma carinha sorridente em tudo. "Estou confiante de que todos concordam que a educação inclusiva, equitativa e de qualidade está no centro da Agenda 2030" explicado O presidente Peter Thomson da Assembleia Geral da ONU, que é dominado por regimes classificados como não livres. Como a lavagem cerebral das crianças será crítica para impor a agenda anti-liberdade e anticristã da ONU à humanidade, Thompson chamou a ideia de educação da ONU de “o fio condutor que percorre a implementação de todos os 17 ODS”.
"Devemos educar os jovens sobre a lógica da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável", acrescentou, nunca permitindo a possibilidade de que as crianças não concordem com o globalismo e a redistribuição de riqueza. "Eles devem ser ensinados a tomar posse, a servir como agentes de mudança e a serem condutores de maneiras inovadoras de alcançar os ODS."
As mudanças propostas também são drásticas. “Temos que fazer nada menos do que transformar a maneira como pensamos, investimos, fazemos parceria e oferecemos educação”, disse Thompson, exigindo que todas as crianças sejam submetidas à “educação infantil universal”. “Precisamos de estratégias coerentes e práticas para o desenvolvimento das habilidades físicas, cognitivas e emocionais das crianças para estabelecer produtividade e comportamento adulto positivo. Em uma cúpula anterior, eles até pediram que a ONU moldasse a "espiritualidade" das crianças.
A ONU está ficando cada vez mais ousada na busca de lavagem cerebral de crianças em todo o mundo com sua ideologia perigosa. Por uma questão de fé, família e liberdade, os americanos devem resistir.
Toda a ONU precisa ser demolida no rio East. COM os ocupantes trancados dentro
Estamos alcançando um nexo do “100º Macaco” de algum tipo e os controladores estão começando a ficar preocupados. Semelhante a quando os proprietários de escravos mantiveram os trabalhadores do campo analfabetos, mas a Casa Mammy os ensinou a ler a Bíblia que ela usava para ensinar as crianças brancas que a Internet está libertando mentes, não corpos. A história nos diz a importância do conhecimento para os ancestrais. Tempos e lugares especiais foram importantes para as culturas tribais para transmitir a compreensão da vida. A destruição de bibliotecas, práticas cerimoniais, xamãs e curandeiros, etc. são exemplos de controle do conhecimento. “O controle de... Leia mais »
Pessoas educadas ameaçam o argumento da sustentabilidade, não a própria sustentabilidade. É uma população educada que possibilita ao Ocidente produzir o suficiente para se alimentar. Comida suficiente? Isso também, mas o suficiente em geral.
Eles identificaram as mulheres também como 'agentes de mudança':
“Em 2015, o mundo concordou com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e um prazo de 2030 para alcançá-los. As mulheres serão fundamentais na realização deste plano ambicioso ”- declaração da Diretora Geral da IUCN no Dia Internacional da Mulher de 2017
O Dia do Gênero… enfoca as mulheres como líderes, inovadoras e agentes da mudança transformacional que o desafio da mudança climática e alcançar o desenvolvimento sustentável exige. Fonte: Por que gênero e mudança climática são importantes?