“Foi quando suspenderam a Constituição. Eles disseram que seria temporário. Nem houve tumulto nas ruas. As pessoas ficavam em casa à noite, assistindo à televisão, procurando alguma direção. Não havia nem mesmo um inimigo em que você pudesse identificar. ”- Margaret Atwood, The Handmaid's Tale
Faz anos 230 desde que James Madison redigiu a Declaração de Direitos - as dez primeiras emendas à Constituição - como um meio de proteger o povo contra a tirania do governo, e o que temos para mostrar?
Nada bom.
Na América de hoje, o governo faz o que quer, que a liberdade seja condenada.
Podemos fingir que a Constituição, que foi escrita para responsabilizar o governo, ainda é nosso documento de governo, mas a realidade da vida no estado policial americano conta uma história diferente.
"Nós, o povo", fomos aterrorizados, traumatizados e levados a um estado semi-permanente de conformidade por um governo que não liga para nossas vidas ou nossas liberdades.
Os nomes e rostos do bicho-papão mudaram ao longo do tempo (terrorismo, guerra às drogas, imigração ilegal etc.), mas o resultado final permanece o mesmo: no chamado nome da segurança nacional, a Constituição tem sido constantemente criticada. , minado, corroído, reduzido e geralmente descartado a tal ponto que o que nos resta hoje é apenas uma sombra do documento robusto adotado há mais de dois séculos atrás.
A maior parte dos danos foi infligida à Declaração de Direitos.
Uma recitação da Declaração de Direitos - em um cenário de vigilância governamental, polícia militarizada, ataques à equipe da SWAT, confisco de bens, domínio eminente, supercriminalização, drones de vigilância armados, scanners de corpo inteiro, scanners de corpo inteiro, buscas de interrupção e reviravolta (todas sancionadas pelo Congresso, pelo Casa Branca, os tribunais e similares) - soaria compreensivelmente mais um elogio às liberdades perdidas do que uma afirmação de direitos que realmente possuímos.
Aqui está o que significa viver sob a Constituição hoje.
O Primeira Emenda deve proteger a liberdade de expressar sua opinião, reunir-se e protestar sem violência, sem ser impedido pelo governo. Também protege a liberdade da mídia, bem como o direito de adorar e orar sem interferência. Em outras palavras, os americanos não devem ser silenciados pelo governo. Para os fundadores, toda a América era uma zona de liberdade de expressão.
Apesar das proteções claras encontradas na Primeira Emenda, as liberdades aqui descritas estão sob constante ataque. Cada vez mais, os americanos estão sendo presos e acusados de falsas acusações de "desrespeito à polícia", como "perturbar a paz" ou "resistir à prisão" por ousarem filmar policiais envolvidos em assédio ou práticas abusivas. Jornalistas estão sendo processados por reportar denúncias. Os Estados estão aprovando legislação para encobrir denúncias sobre práticas corporativas cruéis e abusivas. Ministérios religiosos estão sendo multados por tentar alimentar e abrigar os desabrigados. Os manifestantes estão sendo atingidos por gás lacrimogêneo, espancados, presos e forçados a "zonas de liberdade de expressão". E sob o disfarce de "discurso do governo", os tribunais argumentaram que o governo pode discriminar livremente qualquer atividade da Primeira Emenda que ocorra dentro de um governo fórum.
O Segunda Emenda visava garantir “o direito do povo de manter e portar armas”. Essencialmente, esta emenda visava proporcionar aos cidadãos os meios para resistir ao governo tirânico. No entanto, embora a posse de armas tenha sido reconhecida pelo Supremo Tribunal dos EUA como um direito individual do cidadão, Os americanos continuam impotentes para se defender dos ataques à equipe da SWAT e aos agentes do governo armados até os dentes com armas militares mais adequadas para o campo de batalha. Como tal, esta alteração foi tornada nula e sem efeito.
O Terceira alteração reforça o princípio de que funcionários eleitos civis são superiores aos militares, proibindo que eles entrem na casa de qualquer cidadão sem "o consentimento do proprietário". Com a polícia treinando cada vez mais como militares, agindo como militares e se passando por forças militares - completo com equipes da SWAT fortemente armadas, armas militares, veículos de assalto etc. - é claro que agora temos o que os fundadores mais temiam - um exército permanente em solo americano.
O Quarta alteração proíbe agentes do governo de conduzir vigilância sobre você, tocar em você ou invadir você, a menos que eles tenham alguma evidência de que você está tramando algo criminoso. Em outras palavras, a Quarta Emenda garante privacidade e integridade corporal. Infelizmente, a Quarta Emenda sofreu os maiores danos nos últimos anos e foi praticamente eviscerada por uma expansão injustificada dos poderes policiais que incluem buscas em strip e até buscas anal e vaginal de cidadãos, vigilância (corporativa e outras) e intrusões justificadas em nome do combate ao terrorismo, bem como a terceirização de atividades ilegais a empreiteiros particulares.
O Quinta alteração e a Sexta Emenda trabalhar em conjunto. Essas alterações supostamente garantem que você é inocente até que se prove o contrário, e as autoridades governamentais não podem privá-lo de sua vida, liberdade ou propriedade sem o direito a um advogado e um julgamento justo perante um juiz civil. Contudo, na nova sociedade suspeita em que vivemos, onde a vigilância é a norma, esses princípios fundamentais foram alterados. Certamente, se o governo puder arbitrariamente congelar, apreender ou reivindicar sua propriedade (dinheiro, terra ou posses) sob os esquemas de confisco de ativos do governo, você não tem direitos verdadeiros.
O Sétima Emenda garante aos cidadãos o direito a um julgamento por júri. Ainda quando a população não tem idéia do que está na Constituição - a educação cívica praticamente desapareceu da maioria dos currículos escolares - isso se traduz inevitavelmente em um júri ignorante, incapaz de distinguir a justiça e a lei de suas próprias noções e medos preconcebidos.. No entanto, como um número crescente de cidadãos está percebendo, o poder do júri de anular as ações do governo - e, assim, ajudar a equilibrar a balança da justiça - não deve ser subestimado. A anulação do júri lembra ao governo que "nós, o povo" mantemos o poder de determinar quais são as leis justas.
O Oitava alteração é semelhante ao sexto, na medida em que deve proteger os direitos dos acusados e proibir o uso de punições cruéis e incomuns. Contudo, a determinação da Suprema Corte de que o que constitui “cruel e incomum” deve depender dos “padrões de decência em evolução que marcam o progresso de uma sociedade em amadurecimento” nos deixa com pouca proteção em face de uma sociedade totalmente desprovida de moral.
O Nona Emenda prevê que outros direitos não enumerados na Constituição sejam mantidos pelo povo. Soberania popular - a crença de que o poder de governar flui para cima do povo e não para baixo dos governantes - é claramente evidente nesta emenda. No entanto, desde então virou de cabeça para baixo por um governo federal centralizado que se vê como supremo e que continua a aprovar mais e mais leis que restringem nossas liberdades sob o pretexto de que ele tem um "interesse importante do governo" em fazê-lo.
Quanto à Décima Emendalembrete de que o povo e os estados mantêm toda autoridade que não seja mencionada na Constituição, que a garantia de um sistema de governo no qual o poder é dividido entre entidades locais, estaduais e nacionais há muito tempo é discutida pela elite centralizada de Washington, DC- o presidente, o Congresso e os tribunais. De fato, a burocracia governamental federal cresceu tanto que tornou as legislaturas locais e estaduais relativamente irrelevantes. Por meio de muitas agências e regulamentos, o governo federal despojou os estados do direito de regular inúmeras questões que originalmente eram governadas em nível local.
Se há algum sentido nessa recitação de liberdades perdidas, é simplesmente o seguinte: nossas liberdades individuais foram evisceradas para que os poderes do governo pudessem ser expandidos.
No entanto, aqueles que nos deram a Constituição e a Declaração de Direitos acreditavam que o governo existe a pedido de seus cidadãos. Está lá para proteger, defender e até melhorar nossas liberdades, não para violá-las.
Não foi por acaso que a Constituição começa com estas três palavras poderosas: “Nós, o povo”. Como o preâmbulo proclama:
Nós, o povo dos Estados Unidos, para formar uma União mais perfeita, estabelecer justiça, garantir tranquilidade doméstica, prover a defesa comum, promover o bem-estar geral e garantir as bênçãos da liberdade para nós e nossa posteridade, ordenamos e estabelecer esta CONSTITUIÇÃO para os Estados Unidos da América.
Em outras palavras, temos o poder de fazer e quebrar o governo. Nós somos os senhores e eles são os servos. Nós, o povo americano - os cidadãos - somos árbitros e guardiões finais do bem-estar, defesa, liberdade, leis e prosperidade da América.
Ainda, é difícil ser um bom cidadão se você não sabe nada sobre seus direitos ou como o governo deve operar.
à medida que o National Review pergunta com razão: "Como os americanos podem fazer escolhas políticas inteligentes e informadas se não entendem a estrutura fundamental de seu governo? Os cidadãos americanos têm direito ao autogoverno, mas parece que cada vez mais temos falta de capacidade para isso. ”
Os americanos são analfabetos constitucionalmente.
A maioria dos cidadãos tem pouco ou nenhum conhecimento sobre seus direitos básicos. E nosso sistema educacional faz um péssimo trabalho ao ensinar as liberdades básicas garantidas na Constituição e na Declaração de Direitos. Por exemplo, quando Newsweek pediu aos cidadãos adultos americanos da 1,000 que fizessem o teste de cidadania oficial da América, 44% não conseguiu definir a Declaração de direitos.
Uma pesquisa realizada pelo Annenberg Public Policy Center constatou que um pouco mais de um terço dos entrevistados (36 por cento) poderia nomear os três ramos do governo dos EUA, enquanto outro terço (35 por cento) não pôde nomear um único. Apenas um quarto dos americanos (27 por cento) sabe que são necessários dois terços dos votos da Câmara e do Senado para anular o veto presidencial. Um em cada cinco americanos (21 por cento) pensa incorretamente que uma decisão da Suprema Corte 5-4 é enviada de volta ao Congresso para reconsideração. E mais da metade dos americanos não sabe qual partido controla a Câmara e o Senado.
Uma pesquisa do McCormick Tribune Freedom Museum descobriu que apenas um em cada mil adultos conseguiu identificar os cinco direitos protegidos pela Primeira Emenda. Por outro lado, mais da metade (52%) dos entrevistados poderia nomear pelo menos dois dos personagens da animação. Simpsons família de televisão e 20% poderia nomear todos os cinco. E embora metade não possa citar nenhuma das liberdades da Primeira Emenda, a maioria (54%) poderia nomear pelo menos um dos três juízes no programa de TV American Idol, 41% poderia nomear dois e um quarto poderia nomear todos os três.
Fica pior.
Muitos que responderam à pesquisa tiveram um estranha concepção do que estava na Primeira Emenda. Por exemplo, 21% disse que o “direito de possuir um animal de estimação” foi listado em algum lugar entre “O Congresso não fará lei” e “reparação de queixas”. Alguns 17% disseram que a Primeira Emenda continha o “direito de dirigir um carro”. e 38% acreditavam que “tomar o quinto” fazia parte da Primeira Emenda.
Professores e administradores de escolas não se saem muito melhor. Um estudo realizado pelo Center for Survey Research and Analysis descobriu que um em cada cinco educadores não conseguiu nomear nenhuma das liberdades da Primeira Emenda.
De fato, enquanto alguns educadores querem que os alunos aprendam sobre liberdade, eles não necessariamente querem que eles se exercitem suas liberdades na escola. Como os pesquisadores concluem: “A maioria dos educadores pensa que os alunos já têm liberdade suficiente e que são necessárias restrições à liberdade na escola. Muitos apóiam a filtragem da Internet, censuram camisetas, impedem a distribuição de material político ou religioso pelos alunos e conduzem análises anteriores de jornais escolares. ”
Os líderes e políticos do governo também estão mal informados. Embora prestem juramento de defender, apoiar e defender a Constituição contra “inimigos estrangeiros e domésticos”, sua falta de educação sobre nossos direitos fundamentais muitas vezes faz com que sejam inimigos da Declaração de Direitos.
Então, qual é a solução?
Thomas Jefferson reconheceu que um cidadão educado em “seus direitos, interesses e deveres" é o única garantia real de que a liberdade sobreviverá.
Como Jefferson escreveu no 1820: “Não conheço nenhum depositário seguro dos poderes supremos da nossa sociedade, a não ser o próprio povo; e se achamos que eles não são esclarecidos o suficiente para exercer seu controle com uma discrição saudável, o remédio não é tirar isso deles, mas informar sua discrição pela educação. Este é o verdadeiro corretivo dos abusos do poder constitucional. "
Do presidente em diante, qualquer pessoa que ocupe um cargo público deve ter um conhecimento prático da Constituição e da Declaração de Direitos e deve ser responsabilizada por manter seus preceitos. Uma maneira de garantir isso seria exigir que os líderes do governo fizessem um curso sobre a Constituição e passassem por um exame minucioso antes de poderem assumir o cargo.
Alguns críticos estão defendendo que estudantes são aprovados no exame de cidadania dos Estados Unidos para se formar no ensino médio. Outros recomendam que deve ser um pré-requisito para frequentar a faculdade. Eu chegaria ao ponto de argumentar que os alunos deveriam passar no exame de cidadania antes de se formar na escola primária.
Aqui está uma idéia para ser educado e defender a liberdade: quem quer que se inscreve para se tornar um membro do Instituto Rutherford recebe um cartão da Declaração de direitos do tamanho de uma carteira e um cartão Conheça os seus direitos. Use este cartão para ensinar a seus filhos as liberdades encontradas na Declaração de Direitos.
Se esse analfabetismo constitucional não for sanado e em breve a liberdade na América precisarão estar condenado.
Como deixo claro em meu livro Battlefield America: a guerra contra o povo americano, conseguimos manter o lobo longe até agora. Mal.
Nossas prioridades nacionais precisam ser priorizadas novamente. Por exemplo, alguns argumentam que precisamos tornar os Estados Unidos ótimos novamente. Eu, por exemplo, preferiria libertar a América.
Como o ator que virou ativista Richard Dreyfuss advertiu:
"A menos que ensinemos as idéias que fazem da América um milagre do governo, isso desaparecerá na vida de seus filhos e seremos uma fábula. Você precisa encontrar tempo e criatividade para ensiná-lo nas escolas e, se não o fizer, irá perdê-lo. Você o perderá para as trevas, e o que este país representa é um pequeno brilho de luz em uma história de opressão, trevas e crueldade. Se dura mais do que a nossa vida, por mais do que a vida de nossos filhos, é apenas porque nos esforçamos para ensinar o que é, as idéias da América: a ideia de oportunidade, mobilidade, liberdade de pensamento, liberdade de reunião . ”
Parece-me que todos estão dormindo. O tempo está passando e é óbvio. A maioria das pessoas sofre uma lavagem cerebral completa na escola, no trabalho ou nas igrejas, como a Bíblia disse que seria. Jesus disse: “E como foi nos dias de Noé, assim será também nos dias do Filho do homem. Comiam, bebiam, casavam, eram dados em casamento, até o dia em que Noé entrou na arca e veio o dilúvio e os destruiu a todos. Da mesma forma também como foi nos dias de Ló; eles comeram,... Leia mais »
“… Um cidadão educado em“ seus direitos, interesses e deveres ”é a única garantia real de que a liberdade sobreviverá.” Thomas Jefferson Agora entendo que os cursos de governo e história exigidos para a graduação que costumavam estar em vigor foram removidos dos currículos nos EUA em todas as séries. Isto é um grande problema. Por que isso foi feito? É uma resposta sistemática fazer as pessoas crescerem na ignorância. Os pais que não exigem aulas que educem seus filhos sobre o país em que vivem e sua Constituição são o problema aqui. A maioria está muito envolvida em seus próprios... Leia mais »
Se a Constituição dos Estados Unidos foi criada para a população em geral como o autor está postulando, talvez o autor possa explicar o seguinte? https://www.law.cornell.edu/wex/incorporation_doctrine https://en.wikipedia.org/wiki/Incorporation_of_the_Bill_of_Rights E quanto a este Tribunal? “* 55 Mas, na verdade, nenhum particular tem o direito de reclamar, por ação judicial, sob o fundamento de violação da Constituição. A Constituição, é verdade, é um pacto, mas ele não é parte dela. Os Estados são as partes envolvidas. E eles podem reclamar. Se o fizerem, têm direito a reparação. Ou podem renunciar ao direito de reclamar. Se eles fizerem,... Leia mais »
Eu também gostaria de ver uma resposta à pergunta de Kelly, obrigado
https://tasa.americanstatenationals.org/chart-your-course/
Todas as suas perguntas respondidas sobre as três Constituições e muito, muito, muito mais por que os americanos estão confusos sobre quem está administrando o país, como e por que eles estão.
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